cloudy 2010.10.26 22:11:40

Elég megdöbbentő a poszt és sajnos nagyon sok komment is! Az hogy kiből milyen felnőtt válik, bizony nevelés kérdése.De meddig tart a nevelés? Mikor mondhatjuk el magunkról hogy felnőttek vagyunk? Mit jelent felnőttnek lenni? Talán testmagasságot?Értelmi képességet, vagy erkölcsi érettséget?Mi a célja a nevelésnek? Hogy iskola után jól jövedelmező állásunk legyen vagy hogy mi váljunk egészséges lelkivilágú felnőttekké? Hogy hibázunk?!Mert tanulunk! Hiba ha a fiatalkorúakat felnőttként kezeljük. Ez a legnagyobb HIBA!! A biológiai érettség alapján döntjük el hogy valaki felnőtt vagy nem. Pedig az erkölcsi érettség az ami igazán felnőtté tesz és pont ez az ami a legkésőbb alakul ki, van akinél csak 25 éves kora körül. Ilyen esetekből rengeteg van. Ha a kamasz fiú a haverjaival betör valahová, megbélyegzi a környezete,igyekeznek kerülni a társaságát. Aztán évek múlva ez a fiú családot alapít és dolgozni jár. Mi pedig még mindig nem hisszük el hogy megváltozott. Nem is változott!!! Csak felnőtt.Nem biológiailag, hanem erkölcsileg!!!

cloudy 2010.10.27 20:13:53

@Akitlos A társadalomtól való elzárás,végső megoldás kell hogy legyen,nem nevelési eszköz. Vannak akik bünözőként élik le az életüket, ez nem azt jelenti hogy ők nem érettek erkölcsileg. Azok, de olyan normák szerint élnek, olyan erkölcsi felfogás alakult ki bennük ami a többség számára nem elfogadható. A nevelés azért fontos hogy amíg a személyiség ki nem alakul addig változtatható formálható, nevelhető. Fontos milyen hatások érik. Ha éretlen személyiséget ér számára sokkoló hatás, nem lesz képes feldolgozni és még inkább elutasítja a közösséget. Azért másak a fiatalkorúakra vonatkozó törvények hogy nehogy pont az ellenkezőjét érjék el vele.Büntetni persze kell,életkornak és cselekedetnek megfelelően. Vagyis csokilopásnál elég a szülő! Ha ismétlődnek és szaporodnak az ilyen esetek akkor kell hatóságot . bevonni. Kőkemény szigorúság amit láttatni akar velünk ez a törvény. De majd rájönnek hogy rossz! Túlzott büntetéssel többet ártanak. Jogos lenne-e a szülő részéről ha intézetbe adná a gyerekét mert soha nem rak rendet és nem tanul? Hiába veszekszik mindennap? Elegem van ebből a kölyökböl-mondja a szülő majd az intézetben megtanulja!Nem lenne felháborító?!Dehogy nem!!!Egyébként Magyarországon nem csak ez a törvény rossz, hanem az is hogy 18 évesen felnőttek leszünk. Amerikában 21 évesen lesznek nagykorúak a fiatalok.

cloudy 2010.05.23 08:56:35

@respecta /01: De ha még jobban meg akarsz döbbenni akkor olvasd el a sztorit még egyszer, figyelmesebben! A gyermekvédelmis olyan dolgokat is meglát amit esetleg a tanárok nem. Ebben a történetben van még egy gyerek akinek az érdekében a gyermekvédelem beavatkozna, sőt összeveszne még az igazgatóval is!A Gergőhöz hasonló gyerekeknek azért fontos az iskola mert a közösségbe való beilleszkedést nem tanulhatja meg otthon.Az iskolában bizony nem csak tantárgyakat tanulunk. Hogy ez mennyire igaz, azt te magad is belátod ha megtalálod a történetben a másik gyereket!

cloudy 2010.05.23 12:41:47

@Foriel: Ki beszél itt gyermekmegőrzésről!? Pontosan arról beszélek amiről te! Azt szeretnénk ha művelt emberek jönnének ki az iskolából, már ha egyáltalán sikerül bent maradniuk. De azt figyelembe kell venni hogy van az a korosztály ahol a tanításhoz a fegyelmezés még hozzá tartozik. Mi a sikerélmény egy tanárnak? Az, ha a tanuló jelesre tudja a fizikát. És ha a legrosszabb gyerek érdeklődését felkeltetted a fizika iránt? Lehet hogy csak kettes lesz belőle, ö nem fogja érteni az összefüggéseket, de érdekesnek tartja ezért nem fog lógni az órádról. Nagyon sok gyengébb képességű gyerek neki sem fog a feladatnak mert ránéz és rögtön olyannak ítéli meg ami neki úgy sem sikerül. Ilyen gyereknek könnyebb feladattal vissza lehet adni az önbizalmát hogy egyáltalán akarjon tanulni. Nagyon sok középiskola úgy gondolja hogy 9-10. osztályban már nem nevelhető a gyerek, ha addig nem lett megnevelve akkor kész, vége, olyan amilyen. Ez az ami nem igaz.Gyengébb képességű, alacsonyabb intelligenciájú gyerekek felnőtté is később válnak ezért ebben a korban még szükségük van irányításra, ha kell fegyelmezésre. Nem csak otthon hanem közösségen belül!

cloudy 2010.05.24 15:20:46

Pártfogói felügyelet, csupa problémás gyerek. És van bennem temperamentum és tenni akarás. Nem éneklek Halász Jutka dalokat. Nehéz gyerekek, kamaszok, agresszívek de tankötelesek.Az esetek 70%-a amikor az otthoni körülmények miatt tehetetlenek vagyunk. Apuka, anyuka és csemete együtt megy betörni! A 30% miatt viszont nagyon dühös tudok lenni.Pl: a gyerek sokat lóg, nem tanul, egyébként jó képességű,makacs és flegma. Kamasz!!! Bementünk az igazgatóhoz, anyuka gyerek és én. Az igazgató hátradőlve a székén meghallgatott, jót mosolygott és közölte: Nézze, mi nem kínlódunk senkivel! Eltanácsolás. Ez januárban történt, azóta magántanuló, megszűnt az elvárás,következmény: a szülők önmagukban kevesek, anyuka naponta sír, a gyerek még többet csavarog. Mindez azért mert a problémás gyerekekkel szemben van előítélet! Főleg a magatartászavaroknál. Van olyan gyerek akit 17 évesen mi küldtünk szakértői vizsgálatra.Rablásnál lett bünsegéd, az iskolában sűrűn kellett fegyelmezni, bukott angol-matek. A vizsgálat minket igazolt, diszlexia. Megkapta a sajátos nevelési igényt. A magatartás problémái pár hónap alatt szinte teljesen megszűntek.De nem baj! Ne legyek ideges! Előbb-utóbb majd mi tanitjuk meg a fizikát is!!!