Regisztráció Blogot indítok
Adatok
sulijuli

0 bejegyzést írt és 2 hozzászólása volt az általa látogatott blogokban.

2009.10.24. óta tag.
Admin Szerkesztő Tag Vendég
Ellenőrző Hogyan teheti tönkre az iskolagépezet a gyereket? 2009.10.31 08:00:00
Ági levelében fia kálváriáját írja le, amit pedagógus szülőként türelmesen, de a negatív élmények hatására először szkeptikusan, majd elkeseredve, de a gyerek érdekét mindig szem előtt tartva élt meg. Sokan meríthetünk erőt kitartásából, illetve a történet pozitív…..
sulijuli 2009.10.31 10:41:54
Ebben a történetben teljesen felesleges hibást, felelőst keresni. A szülőt nem szabad azért elmarasztalni, mert meg akarja óvni a gyerekét a kudarcoktól, félti őt, hiszen érzékeli, hogy nagyon sérülékeny. Az a vád nem érheti, hogy nem törődik a kisfiával. Jobban kellene ismerni a gyereket és az otthoni légkört ahhoz, hogy eldönthessük, túlzás volt-e ez, és nagyrészt a szülők túlféltése miatt mélyültek el a gondok. A pedagógusok, pszichológusok egyoldalú hibáztatása se vezet sehová, hiszen a történetet csak a szülő szemszögéből ismerjük. Ami itt minden bizonnyal hiányzik az a kölcsönös bizalom és az érdemi együttműködésre való hajlandóság. Ez a szülő feltételezhetően megnyerhető lett volna, ha érzi, hogy az iskola is a gyerek érdekében cselekszik. Itt a szakembereké a nagyobb felelősség, az ő dolguk lett volna, hogy megnyugtassák, megnyerjék az aggódó szülőt, és vele közösen alakítsanak ki olyan fejlesztő stratégiát, amelyik a kisfiúnál beválik. Oka volt annak, hogy a szülő mindvégig bizalmatlan maradt, és kereste az újabb és újabb megoldásokat. Ennyi információ birtokában lehetetlen eldönteni, igaza volt-e vagy sem.
Ellenőrző Emberi sorsok 1. 2009.10.23 08:00:00
Orsi leveléből megtudhatjuk, hogy mi sodor valakit a tanári pálya közelébe és milyen véletlenek sodorják el onnan. Igazán érdekes történet, amely végigkíséri életét az általános iskolai megpróbáltatásoktól, felnőttkoráig. Íme az első rész: Sziasztok!  Nagyon…..
sulijuli 2009.10.24 09:55:15
Általánosítani valóban nem szerencsés. Elég nagy baj, hogy diákok ilyen keserű élményekkel hagyják el az iskolát. A korábbi évtizedekben is akadtak embertelen, a hatalmukkal visszaélő, a saját kisebbrendűségi érzésüket kompenzáló, frusztrációikat a gyerekeken levezető pedagógusok. Most sem hiszem, hogy több lenne ilyen, mint korábban, de a rendszer egészének működészavarai miatt nagyobb a bizonytalanság, és a sokat emlegetett kontraszelekció következtében több a pályára alkalmatlan pedagógus. Ráadásul elöregszik és végzetesen elnőiesedik a pálya. Korunk gyermekei egészen mást igényelnének, nagyon nehéz ezeknek az igényeknek megfelelni, a valódi szükségleteket kielégíteni, ha a pedagógus sem tudja mit hoz számára, az iskolája, a települése (és az ország!) számára a közeljövő. Az általános bizonytalanság pedig bizalmatlanságot eredményez, szülők és pedagógusok egymásra (esetleg közösen a médiára) hárítják a felelősséget, és elhanyagolják azt a meglévő lehetőséget, ami az oktatás szereplői közötti folyamatos dialógusban rejlene. Kedves "Malac69", hidd el, éppen eléggé húsbavágó kérdéseket vetnek fel az utóbbi bejegyzések, a saját életútjukból, élményeikből kiindulva az egész iskolaügyet érintő problémákat jeleznek csak éppen induktív módon. Persze abban egyetértek Veled, hogy nagyon sok emberséges, felelős, színvonalas pedagógus is működik a pályán. Egyéni pech vagy szerencse, hogy kinek milyen tanárok jutnak.
felhasználási feltételek adatvédelmi tájékoztató segítség jogi problémák dsa impresszum médiaajánlat süti beállítások módosítása